PRESOS TRABALHANDO E A EDUCAÇÃO É PARTE FUNDAMENTAL.

VIDEO REFERENTE ESTUDOS E TRABALHO DE PRESO

Resumo do Artigo: A educação escolar nas prisões: uma análise a partir das representações dos presos da penitenciária de Uberlandia (MG)

A educação escolar nas prisões: uma análise a partir das representações dos presos da penitenciária de Uberlândia(MG)

Autora: Carolina Bessa Ferreira de Oliveira

A autora busca com este artigo o titulo de mestrado.

O trabalho é fruto da dissertação de mestrado intitulada Para além das celas de aula: a educação escolar no contexto prisional à luz das representações dos presos da penitenciária de Uberlândia - Minas Gerais (MG), desenvolvida no período de 2010 a 2012, no programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal de Uberlândia. O presente artigo tem por finalidade promover uma reflexão acerca da educação escolar prescrita e instituída no contexto prisional, a partir de uma análise contextualizada das representações dos presos da penitenciária de Uberlândia (MG). E com objetivo de contribuir com a compreensão dos limites e das possibilidades da educação escolar nas prisões. O artigo  problematizou o discurso oficial e a realidade vivenciada pelos presos. Os resultados alcançados mostram que o panorama atual da educação escolar nas prisões tem demonstrado fragilidades, não somente por atingir um número reduzido de presos no Brasil, mas, principalmente, porque a possibilidade de uma ação efetiva de educação nas prisões é sustentada, sobretudo, no compromisso pessoal dos professores, agentes penitenciários e técnicos envolvidos na tarefa.. Predominando, nesses espaços, uma visão pragmática da educação escolar, isolada das demais políticas setoriais e relacionada à obtenção de um emprego ou profissão.

fonte:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022013000400009&lang=pt

RESENHA DO LIVRO ARTE DA GUERRA.

RESENHA DO LIVRO.                            .      
A ARTE DA GUERRA.                                                    .                                                                                                                                   

Aguas Formosas, 07 de junho de 2013.

            A presente resenha vem com a finalidade de demonstrar os melhores pontos sobre o livro A Arte da Guerra que tem como autor o filósofo que se tornou general   Sun Tzu.          
            O livro é dividido em treze capítulos, os quais retratam estratégias de guerra  a fim de obter a vitoria no final de cada batalha. O autor aponta a natureza para explicar como o comandante deve guiar seu exercito, além de identificar aspectos físicos e psicológicos como armas poderosas. Discursa sobre as falhas do comando que podem apontar a derrota do exercito e ensina a necessidade de buscar informações, pois o conhecimento faz muita diferença na hora da batalha. Compara o comandante com o administrador, os soldados com os funcionários, o inimigo com a concorrência e a batalha com mercado.
    Cada capítulo retrata estratégias para se vencer a guerra. Por exemplo, o primeiro diz respeito ao estudo da guerra, deve- se analisar e comparar as nossas próprias condições e as do inimigo antes de começar uma guerra. O capitulo três nos fala sobre a estratégia para lutar com o máximo de excelência, pois o objetivo consiste em manter o estado do inimigo intacto, dominar seu exército e forçá-lo à rendição é melhor do que esmagá-lo, pois aquele que consegue tomar o império intacto, não cansa suas tropas e domina a arte da tática ofensiva. O quarto menciona o ataque e a defesa onde o perito se torna primeiro invencível e espera a falha do inimigo. A invencibilidade depende da própria pessoa, derrotar o inimigo depende dos erros do inimigo.   Com relação ao posicionamento do exército, nas diferentes  regiões da natureza é fator primordial na vitória.

            “A invencibilidade está na defesa, e a possibilidade de vitória no ataque”.

Aluno Marcílio Pinheiro de Brito

DETENTOS DA PENITENCIÁRIA DE TEÓFILO OTONI SE FORMAM NO ENSINO MÉDIO

DETENTOS DA PENITENCIÁRIA DE TEÓFILO OTONI SE FORMAM NO ENSINO MÉDIO

A Penitenciária de Teófilo Otoni, no Vale do Mucuri, promoveu na última quarta-feira (12.12) a formatura de cinco detentos. Eles concluíram os estudos no Ensino Médio da Escola Estadual Rubens Tomich, localizada dentro da própria unidade. Atualmente, a instituição de ensino possui 140 alunos. 

O diretor de atendimento e ressocialização da penitenciária, Vinícius Pinas, afirma que a educação é peça fundamental na reintegração do preso na sociedade. “Quando o detento estuda, alcança uma perspectiva melhor para o seu futuro”, completa.

 

 

fonte: blog do agente bruno.

PRESOS REALIZAM ENEM

Presos realizam esta semana provas do Exame Nacional do Ensino Médio

“Tenho lido de três a quatro livros por semana, e me envolvo tanto com as obras, especialmente as de literatura, que às vezes viro personagem na minha imaginação.” É desta forma que Bruno Marques dos Santos, 30 anos, que cumpre pena há seis anos na Penitenciária José Maria Alkimin, em Ribeirão das Neves, Região Metropolitana de Belo Horizonte, conta sobre sua dedicação aos estudos para prestar as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O detento é um dos 3.141 inscritos em Minas Gerais na segunda edição do Enem Prisional a ser realizado em todos os estados do país e no Distrito Federal. O número é quase quatro vezes maior que no ano passado, quando 795 presos de 43 unidades prisionais se inscreveram para prestar o exame, enquanto este ano participam 95. A Penitenciária José Maria Alkimin ocupa o segundo lugar no estado em números de inscritos com 160 candidatos, enquanto  a Penitenciária de Três Corações atingiu o número de 181. A diretora de ensino e profissionalização, Sandra Regina Lopo Madureira, explica que o Enem resolve a situação de quem não tem como comprovar a escolaridade e ainda possibilita concorrer a bolsas do Programa Universidade para Todos (ProUni). “A prova do Enem prisional é tão difícil quanto a do Enem regular e só passa quem é bom mesmo”, destaca a diretora. O responsável pelo exame em todo o país é o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do Ministério da Educação, em parceria com o Departamento Penitenciário Nacional (Depen) do Ministério da Justiça. Visita federal Na véspera do primeiro dia do exame a Diretoria de Ensino e Profissionalização esteve reunida na Cidade Administrativa com a agente penitenciária federal Ana Maria Braga de Lima, da Coordenação Geral de Reintegração Social e Ensino, como representante do INEP. “Estou aqui na condição de observadora para acompanhar a aplicação da prova, e da mesma forma todos os outros estados também estão sendo acompanhados”, relata a agente. No país estão inscritos 23.670 presos de 523 unidades, os quais prestarão exame em 901 locais de provas. Crédito fotos: Bernardo Carneiro  FONTE:www.seds.mg.gov.br

     SEMINÁRIO NA FACULDADE UFMG, EXPLICANDO
PSICOLOGIA SOCIAL.    ALUNOS

TAILANE, TAYSE e MARCÍLIO.

CONFLITOS SOBRE A DITADURA NO BRASIL

video destinado aos colegas que se orienta pelo bog.